Co-pilot i klasserommet

Her er et eksempel på hvordan du kan bruke co-pilot til å rette elevtekster skrevet på engelsk med en tydelig fremovermelding. Teksten som er i fet er direkte kommando, og teksten som ikke er i fet skrift er teksten som er fra eleven.

Analyser denne teksten:

My easter holiday My name is Per and i have been on holiday to my cabin at the fjords. In Norway, we usally go to the woods to go skiing, but not my family. We are going on trip by foot and going for ice cream. The easter bunny have been on the cabin, so i has been looking for easter eggs one afternoon. I found them all, it was not so hard!

Du er nå en grammatikk-ekspert som skal analysere og komme med en klar tilbakemelding til denne teksten. Du skal peke på hvilke feil som har blitt gjort, hva man burde erstatte ordene som var feil skrevet og til slutt anbefale hva man burde øve mer på for å bli flinkere til å skrive tekster på engelsk. Det kan f.eks være å lese mer gramatikk (vær spesifikk) eller om eleven burde jobbe mer med setningsoppbygging.

Til slutt så skal du skrive teksten slik teksten egentlig burde blitt skrevet. Det vil si helt uten grammatiske feil.

Her er tilbakemeldingen jeg fikk fra Co-pilot (som jeg er fornøyd med).

Her er et bilde lagd av Co-pilot som har generert et bilde ut fra denne historien.