Mange lærere er nysgjerrige på Suno, men lurer på hvordan verktøyet faktisk kan brukes pedagogisk, og ikke bare som underholdning. I denne bloggposten viser jeg hvordan lærere kan lage læringssanger i Suno ved å bruke eksisterende melodier, for eksempel instrumentale versjoner fra YouTube.
Poenget er ikke at elevene skal produsere musikk selv, men at læreren bruker musikk som didaktisk støtte: til repetisjon, hukommelse og motivasjon.
Hvorfor bruke Suno i undervisning?
- Musikk støtter hukommelse og repetisjon
- Elever gjenkjenner melodien → lavere terskel for å lære fagstoff
- Læreren beholder kontroll over innhold, faglighet og progresjon
- Ingen ferdige fasitsvar, ingen vurdering overtatt av KI
Brukt riktig er Suno et formidlingsverktøy, ikke en erstatning for undervisning.
Steg for steg: Bruke egen melodi i Suno (via instrumental)
1. Finn riktig melodi på YouTube
- Søk etter:
«[sangtittel] instrumental» eller «karaoke version» - Eksempel: “Teddybjørnens vise instrumental”
- Velg en versjon uten vokal
👉 Viktig: Bruk dette kun til undervisning, ikke kommersiell publisering.
2. Last ned den instrumentale lydfilen
- Bruk et lovlig nedlastingsverktøy (kun til privat/undervisningsbruk). Du kan bruke denne siden: https://v1.y2mate.nu/
- Last ned som MP3 eller WAV
3. Gå til Suno
Lag en bruker. Bruk gjerne vervelenken min, så får du et par ekstra sanger du kan lage helt gratis. https://suno.com/invite/@immovablephysicality8044863
- Velg “Create”
- Last opp den instrumentale lydfilen
- Velg “Use this audio as melody”
Dette forteller Suno:
«Bruk denne melodien – ikke lag en ny.»
4. Skriv læringsteksten selv
Dette er det viktigste steget.
Tips:
- Skriv enkelt og rytmisk
- Tenk: kan dette synges av en 12-åring?
- Hold deg tett til fagbegreper, ikke pyntespråk. Dette trinnet kan du bruke ChatGPT til. Husk de fire prinsippene for prompt engineering.
5. Generer sangen – og juster
- Første versjon er sjelden perfekt
- Juster tekstlengde, tempo og tydelighet
- Husk: Dette er didaktisk håndverk, ikke magi
Didaktisk refleksjon
Suno fungerer best når:
- læreren har et tydelig faglig mål
- sangen brukes som støtte, ikke hovedaktivitet
- den kombineres med samtale, oppgaver eller refleksjon
Brukt feil blir det en gimmick.
Brukt riktig blir det et sterkt minneverktøy.
Her er en læringssang om 5 søyler i Islam. https://suno.com/s/oX75tlIGCtLpCQpK
Lykke til!
Co-pilot i klasserommet 
Leave a comment