NotebookLM i ungdomsskolen – fra tekst til forståelse
Mange elever på ungdomsskolen opplever lange fagtekster som krevende. Ikke nødvendigvis fordi innholdet er for vanskelig, men fordi det er tungt å komme i gang, holde oversikt og vite hva som er viktig. NotebookLM kan være et nyttig verktøy i dette arbeidet – når det brukes med tydelige rammer.
NotebookLM er et KI-verktøy som kun jobber med kilder læreren eller eleven legger inn selv, for eksempel lærebokkapitler, artikler eller egne notater. Det betyr at elevene ikke får tilfeldige svar fra internett, men må forholde seg til faktisk fagstoff.
Hva kan NotebookLM brukes til på ungdomsskolen?
Quiz – sjekk forståelse underveis
Dette egner seg godt etter lesing eller som forberedelse til prøve, og kan hjelpe elever å oppdage hva de faktisk har forstått – og hva de må jobbe mer med.
Flashcards – støtte til repetisjon
NotebookLM kan foreslå flashcards med:
- begrep på én side
- forklaring eller eksempel på den andre
Flashcards fungerer godt for elever som trenger struktur og korte økter med repetisjon, særlig i fag som naturfag, samfunnsfag og KRLE.
Læringsfilm – fra tekst til manus
Elever eller lærer kan bruke NotebookLM til å:
- lage manus til korte læringsfilmer
- forklare fagstoff med egne ord
- jobbe med flipped classroom-opplegg
Her er det viktig at filmen bygger på kildene, og at elevene fortsatt må forstå og forklare – ikke bare lese opp ferdige svar.
Podcast – fagstoff som lyd
Et motiverende bruksområde for mange elever er å:
- få fagstoff forklart som lyd
- lage manus til en enkel fagpodcast
- bruke lyd til repetisjon hjemme eller på vei til skolen
For elever som lærer godt gjennom lytting, kan dette gjøre fagstoffet mer tilgjengelig.
Diskusjon og oppsummering med lyd
NotebookLM kan brukes til å:
- foreslå diskusjonsspørsmål
- lage korte muntlige oppsummeringer
- hjelpe elever å forberede seg til faglige samtaler
Dette passer godt i klasser der muntlig aktivitet er en viktig del av undervisningen.
Tankekart – få oversikt over stoffet
Basert på teksten kan NotebookLM hjelpe med å:
- identifisere hovedtemaer
- foreslå underbegreper
- strukturere stoff i et tankekart
Tankekart kan brukes som støtte før skriving, prøver eller muntlige framføringer.
Hvordan komme i gang
Steg 1: Logg inn
- Gå til NotebookLM via Google (krever Google-konto)
- Logg inn med skolekontoen din
👉 NotebookLM fungerer best når du bruker Google Docs / PDF-er som kilder.
Steg 2: Opprett et nytt “notebook”
- Klikk “Create new notebook”
- Gi notebooken et tydelig navn, for eksempel:
Naturfag 8. trinn – Atomer og molekyler
Dette notebooket blir arbeidsrommet der alt fagstoffet ligger samlet.
Steg 3: Legg inn kilder (det viktigste steget)
Klikk “Add sources” og last opp:
- PDF fra læreboka
- Google Docs
- egne notater
- artikler
📌 Tips:
- Start med én kilde første gang
- Unngå å legge inn for mye tekst på én gang
Et viktig pedagogisk poeng
NotebookLM er ikke en fasitmaskin. Det er et støtteverktøy for å forstå, strukturere og bearbeide fagstoff. Elevene må lære å:
- sammenligne svar med kildene
- stille kritiske spørsmål
- bruke verktøyet som støtte – ikke erstatning
Brukt riktig kan NotebookLM bidra til mer aktive elever, bedre faglige samtaler og økt forståelse. Særlig på ungdomsskolen, der behovet for struktur og variasjon er stort.
Co-pilot i klasserommet 
Leave a comment